如何想出好點子？
高中學數學時，有時候會有當下怎麼想也無法理解的題目，當擱著一陣子後會突然「開竅」想通的經驗，或是在想企劃時，當下想不到，卻在日常做其他事務突然靈光一閃。
美國奧克蘭大學工業系統工程學教授芭芭拉‧奧克利（Barbara Oakley）在其著作「大腦喜歡這樣學」一書中，她強調要在「專注式思考」（focused mode）和「發散式思考」（diffuse mode）中切換。學習數理時，常常遇到跨不過的障礙，怎麼想都不通，所以一開始理性的、循序漸進的「專注模式」很重要，這和大腦前額葉的專注能力有關；一段時間後，放鬆下來、任由思緒神遊的「發散模式」，往往能讓專注時解不出的問題，湧現答案。
身為一個常走跳校內外各式活動比賽的活動人，過去常需要去思考企劃發想點子，不論是解決問題或是為活動賦予創意包裝，在過去的經驗中我往往不是能夠在團隊中提出好點子或是給出令人驚艷想法的人，以前的我對於活動發想通常提不出什麼想法，連方向都找不到，可是最近的幾次經驗讓我發現自己有些轉變，能夠提出想法驅動大家思考，或是成為大家共識的好點子，這其中的奧妙和運用前面提到的專注與發散思考好像有些關係。
前陣子有看了不少有關發想點子的書像是前面提到的大腦喜歡這樣學、麥迪奇效應、從天而降的創意思考方法等書，這些書都有些共通點，好的點子或是靈感都是在平凡、輕鬆的時刻蹦出來！我們越是專注在某個點或一件事情上，腦袋越容易打結，被錯誤的方法絆住，走不出思考迴圈，但是當我們暫時放鬆，不再專心在問題上時，往往無意間想到解方或是解答，這個是最神奇的地方，無心的點子竟然會比認真思考想出的還有用！甚至更符合需求！
事情發生在之前進行的某專案，我信手拈來的概念，意外的和目標客群的需求契合，當時因為團隊對於活動的內容發想遇上瓶頸，又有專案驗收進度上的壓力，要在短時間提出修正方案，而之前的方案決議全砍掉了，然後我本身的身份和目標客群有點類似，就被甩鍋，沒其他人發表意見，當下我就翻翻目標客群調查問卷結果，無心的亂想，提了個有點kiang連我自己沒把握會被接受的概念，沒想到在驗收的時候，獲得驗收官的好評，甚至被說有創意，讓我感到十分意外，原來創意有時來自無心的結合和意想不到的組合。
根據「大腦喜歡這樣學」這本書，芭芭拉認為大腦思考有兩個模式，一個是循序漸進地專注思考，一個是無意識的發散思考，在專注思考中，會是用理性的、循序漸進的、分析的方法來直接解決問題，通常是我們在學習新事物時，但這樣往往會因為方法錯誤而被絆住。發散思考比較放鬆，會彼此連結不同的區塊。
大腦不會停止思考，往往在深度底層大腦還在運轉問題，縱使我們轉移了專注的問題，或是放鬆做別的事，大腦底層還是在思考，而且是結合不同的點互相碰撞，這就是發散思考。
這種「靈光一閃的」思考方式好像可遇不可求，但是其實是可以培養的，只要我們善用零碎的時間，在這些時刻我們很有機會發現和寶藏一樣的想法，要怎麼做呢其實很簡單，只要善用意下這些片段零碎時間：
- 刷牙、盥洗、起床蹲廁所
- 通勤時間（乘坐、等車）
- 運動、上健身房
- 吃飽散步
- 洗澡
- 做家事（洗碗、曬衣服、倒垃圾等垃圾車之類的）
如果仔細計算，這些時間加起來一天可能超過2小時，而且者些時刻都有個共通點：我們都在進行大腦潛意識可以進行的活動，我們不需要花費額外的心力專心在這些例行公事上，這時我們的大腦變可以進行底層思考，而點子往往在這些時刻突然在我們腦海深處萌芽。
